発達障害の特徴を知って、我が子と照らしあわせてみよう「LD編」

学年が上がっていくにつれ、「読み」「書き」「計算」などの能力で問題が浮き彫りになっていきます。何もせずに放っておくと、自暴自棄になり、学校へ行くのを嫌がるようになってしまったりします。子供に次のような特徴がないかを注意深く観察するようにしてみてください。

※学習症(LD)については以下を参照してください。
学習症（LD）について

拾い読みをする

文章を読む際に、文章をひとまとまりのものと捉えられず、文字を１つずつ拾い読みします。また、何度も同じ行を読んでしまったり、文章全体の意味を理解することができません。

文章題が極端に苦手

文章の意味が理解できないため、国語だけにとどまらず、算数や社会、理科などの他教科の学習にも影響が出ます。

文字や文章がうまく書けない

字の練習をしても、マスから大きくはみ出して書く、偏とつくりを間違える、鏡文字（左右が逆転している文字）を書くなど文字に関する困難をたくさん抱えます。板書やメモがうまくいかないため、学習にも支障を来してしまいます。

作文が苦手

文章の起承転結や組み立て、表現する力が弱いため、読んで感じたことなどを文章にする必要のある「作文」は苦手なケースが多いです。

計算が苦手

数の概念が理解できないために計算が苦手なことが多いです。学年が上がるほど難しくなっていく「算数」や「数学」についていけなくなったりします。